MA Misykatul Ulum

📝 [Catatan Wali Kelas]

Berikut *catatan wali kelas* dengan bahasa *sopan, mendidik, dan cocok untuk rapor*

A. Catatan Wali Kelas untuk *Siswa Berprestasi*(10)

1. Ananda menunjukkan semangat belajar yang tinggi, disiplin, dan konsisten `meraih prestasi yang membanggakan.` Pertahankan dan terus kembangkan potensi yang dimiliki.

2. Ananda memiliki sikap yang baik, aktif dalam pembelajaran, serta mampu menyelesaikan tugas dengan sangat baik. `Semoga prestasi ini terus meningkat.`

3. Ananda mampu menunjukkan kemampuan akademik dan sikap positif yang seimbang. Teruslah menjadi teladan bagi teman-teman.

4. Ananda memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi dan selalu berusaha memberikan hasil terbaik dalam setiap kegiatan belajar.

5. Prestasi belajar Ananda sangat baik dan didukung oleh kedisiplinan serta sikap yang santun. Pertahankan kebiasaan baik ini.

6. Ananda aktif bertanya, berani menyampaikan pendapat, dan menunjukkan pemahaman yang baik terhadap materi pelajaran.

7. Ananda mampu mengelola waktu belajar dengan baik sehingga hasil belajarnya `sangat memuaskan.` Terus tingkatkan semangat belajarnya.

8. Ananda menunjukkan perkembangan yang sangat baik baik dalam akademik maupun sikap. Semoga terus menjadi siswa yang berprestasi.

9. Ananda memiliki motivasi belajar yang tinggi dan mampu bekerja sama dengan baik dalam kegiatan kelompok.

10. Prestasi yang diraih Ananda patut diapresiasi. Teruslah belajar dengan tekun dan rendah hati.

B. Catatan Wali Kelas untuk *Siswa Bermasalah / Kurang* (10)

_(Bahasa dibuat halus, membangun, dan tidak menjatuhkan)_

1. Ananda perlu meningkatkan `kedisiplinan` dan kesungguhan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran agar hasil belajar menjadi lebih baik.

2. Ananda diharapkan dapat lebih fokus dan aktif dalam pembelajaran serta `menyelesaikan tugas` tepat waktu.

3. Perlu adanya peningkatan motivasi belajar dan tanggung jawab Ananda dalam mengerjakan tugas sekolah.

4. Ananda memiliki potensi yang baik, namun perlu bimbingan dan usaha lebih agar prestasi belajarnya dapat meningkat.

5. Ananda diharapkan dapat memperbaiki sikap belajar dan lebih `mematuhi tata tertib sekolah.`

6. Konsentrasi dan keaktifan Ananda dalam kelas perlu ditingkatkan agar pemahaman materi menjadi lebih optimal.

7. Ananda perlu membiasakan belajar secara teratur dan tidak menunda-nunda tugas yang diberikan.

8. Diharapkan Ananda dapat meningkatkan kerja sama dan sikap positif dalam kegiatan belajar di kelas.

9. Ananda memerlukan dukungan dan motivasi agar lebih percaya diri dan bersemangat dalam belajar.

10. Dengan bimbingan guru dan dukungan orang tua, diharapkan Ananda dapat menunjukkan perkembangan belajar yang lebih baik ke depannya.

Deskripsi Penilaian 8 Dimensi Profil Kelulusan Kokurikuler yang dapat digunakan dalam pengisiran Rapor Digital Madrasah (RDM) 2025 :

Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan YME

Deskripsi Penilaian:

Membiasakanpesertadidikmenjalankanajaranagama/kepercayaannyasecarakonsistensesuai usia dan tingkat pemahaman.

DeskripsiPenilaian:

MenumbuhkanakhlakmuliadalamhubungandenganTuhan,sesamamanusia,danlingkungan

DeskripsiPenilaian:

Menguatkan kemampuan peserta didik dalam membedakan nilaibaik–buruksertamengambil keputusan sesuai prinsip keimanan dan ketakwaan.

DeskripsiPenilaian:

Membentukkarakterreligiusyangtercermindariperilakujujur,disiplin,amanah,dan menjauhi perbuatan tercela.

Kewargaan

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkanrasabanggaterhadapidentitas,budaya,dannilai-nilaikebangsaanIndonesia.

DeskripsiPenilaian:

Membiasakan pesertadidikmenghargaikeberagamansuku,agama,bahasa,danbudayadalam kehidupan sosial.

DeskripsiPenilaian:

Mengembangkan sikap patuh terhadap aturan, etikabermasyarakat,danperaturan perundang-undangan.

DeskripsiPenilaian:

Memotivasipesertadidikuntukmenjagakelestarianlingkungansertaberkontribusibagiharmoni dan persatuan bangsa.

PenalaranKritis

DeskripsiPenilaian:

Mengembangkankemampuanberpikirlogis,analitis,dansistematisdalammemahami informasi.

DeskripsiPenilaian:

Melatih peserta didik untuk mengidentifikasi masalah, menganalisispenyebab,dan menemukan alternatif solusi.

DeskripsiPenilaian:

Mendorongpenggunaanliterasidannumerasidalampengambilankeputusanyangtepat.

DeskripsiPenilaian:

Membiasakanpesertadidikberargumentasidenganalasanyanglogis,evidence-based, dan etis.

Kreativitas

DeskripsiPenilaian:

Mengembangkankemampuanmenghasilkangagasanbarusecaraorisinaldanbermakna.

DeskripsiPenilaian:

Mendorongpesertadidikmenciptakankaryaatausolusiinovatifdalamberbagaikonteks pembelajaran.

DeskripsiPenilaian:

Melatihpesertadidikmemodifikasi,memperbaiki,ataumeningkatkan ide untuk kebutuhan yang lebih baik.

DeskripsiPenilaian:

Membiasakanpesertadidikbersikapproduktif,optimis,dantidaktakutmencobahal-halbaru.

Kolaborasi

DeskripsiPenilaian:

Melatihpesertadidikbekerjasamasecaraefektifdengantemansebayamaupunpihaklain.

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkan kepedulian, empati, dan sikap berbagi dalam kegiatan belajar dan kehidupan sosial.

DeskripsiPenilaian:

Mengembangkankemampuanmengelolaperan,tanggungjawab,dankontribusidalamtim.

DeskripsiPenilaian:

Membiasakanpesertadidikmenyelesaikankonfliksecaradamaidanmenghargaipendapat orang lain.

Kemandirian

DeskripsiPenilaian:

Membiasakan peserta didik bertanggung jawab terhadap tugas,tindakan,dankeputusanyang diambil.

DeskripsiPenilaian:

Mendorongpesertadidikberanimengambilinisiatifdalampembelajarandanaktivitas sehari-hari.

DeskripsiPenilaian:

Mengembangkankemampuanadaptasiterhadapperubahan,tantangan,dansituasibaru.

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkanmotivasidiri(self-motivation)untukbelajardanmeningkatkankualitasdiri secara berkelanjutan.

Kesehatan

DeskripsiPenilaian:

Membentukkebiasaanhidupbersih,sehat,danmenjagakebugaranfisiksesuaitahap perkembangan usia.

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkankesadaranpesertadidiktentangpentingnyakesehatanmental,emosi,dan keseimbangan diri.

DeskripsiPenilaian:

Mendorongpesertadidikmengenalirisikoyangmembahayakandirisertamenghindari perilaku merugikan.

DeskripsiPenilaian:

Mengajak peserta didik berpartisipasi menjaga lingkungan sehat dan mendukung pola hidupsehat di masyarakat.

Komunikasi

DeskripsiPenilaian:

Mengembangkankemampuanmenyimak,membaca,berbicara,danmenulissecaraefektif.

DeskripsiPenilaian:

Membiasakanpesertadidikberkomunikasisesuaietika,sopansantun,dankebenaranbahasa.

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkan kemampuan menyampaikan gagasandenganjelasdalamberbagaikonteksdan media (lisan, tulisan, digital).

DeskripsiPenilaian:

Melatih kemampuan memahami pesan orang lain, merespons dengantepat,danmembangun komunikasi dua arah yang sehat

DeskripsiPenilaianTopikPancaCintaKokurikuleryangdapatdi gunakandalampengisiranRaporDigitalMadrasah(RDM)2025:

CintaAllahSwt.danRasul-Nya

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkan pemahaman mengenai sifat Allah yang Maha Cinta serta Rasulullah sebagai sosok teladan penuh cinta.

DeskripsiPenilaian:

Mengenal sifat jamaliyah (keindahan) dan jalaliyah (ketegasan) Allah secara lebih seimbang, sehingga citra Allah yang selama ini digambarkan maha penghukumakandigantikanolehcitra yang lebih tepat.

DeskripsiPenilaian:

Memahami bahwa welas asih (rahmah) Allah lebih dominan daripada murka (ghadhab) Nya, sehingga akan tumbuhrasacinta(bukanpaksaan)dalamberibadahkepadaAllah,menjalankan sunah Rasulullah serta berkhidmat kepada manusia lain dan lingkungan.

CintaIlmu

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkan pemahaman bahwa dengan ilmu, manusia mampu membukakan tabir keagungan penciptaan, hikmah di balik setiap syariat. Melalui pemahaman yang mendalam tentang alam semesta,sejarah,danajaranagama,kitaakanmerasakangetarancintaIlahiyang universal.

CintaLingkungan

DeskripsiPenilaian:

MemahamialamsemestasebagaimanifestasicintadankebesaranAllahsehinggatumbuh sikap hormat dan kasih sayang terhadap lingkungan.

DeskripsiPenilaian:

Membangun relasi yang tidaktransaksionaldenganalam,tetapidilandasicintadankepedulian sebagaimana terhadap diri sendiri.

DeskripsiPenilaian:

MenghayatisunatullahsebagaisistemkeseimbanganciptaanAllahyangperludijagadan dihormati demi keberlanjutan kehidupan.

CintaDiridanSesamaManusia

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkan pemahaman bahwa diri adalah manifestasi (tajalli) dari cinta Allah, sehingga murid mampu mengenal Allah melalui pengenalan diri. Hal ini akan mendorong murid untuk bersyukur dan merawat potensi dirinya sebagai karunia Ilahi.

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkan sikap syukur pada diri melalui penerapan self- compassion, yaitu mengembangkan welas asih terhadap diri sendiri dengan memenuhi hak-hak dasar fisik,emosi, dan spiritual secara seimbang, sehingga murid dapat menjadi individu yang utuh dan berdaya.

DeskripsiPenilaian:

Menguasai keterampilan Social Emotional Skill (SES) untuk menjadi pengendali emosi yang efektif, bukan sebaliknya, sehingga murid memiliki kesejahteraan mental (mental health)yang baik dan seimbang, serta mampu menghadapi tantangan hidup dengan positif.

DeskripsiPenilaian:

Memahami hakikat kesatuanmanusiasebagaisatukesatuanyangsetaradansalingterhubung, sehingga murid akan menyadari bahwa mencintai dan menghargaioranglainadalahcerminan dari menghargai dan mencintai diri sendiri.

DeskripsiPenilaian:

Memahami keragaman sebagai bagian dari sunatullah dan fitrah kehidupan, sehingga murid dapat menerima perbedaan sebagai kekayaan, bukan hambatan.

DeskripsiPenilaian:

Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan kemanusiaan, seperti tasamuh (toleransi), tawasuth (moderat), syura (musyawarah), dan lainnya dalam interaksi sosial, sehingga murid dapat membangun hubungan yang harmonis dan penuh kedamaian ditengah masyarakat.

CintaTanahAir

DeskripsiPenilaian:

Menumbuhkansemangatcintatanahairsebagaibagiandariiman

DOWNLOAD